Educatore/Educatrice Per Servizio Di Inclusione Scolastica A La Spezia (Sp)

Posizione Educatore/educatrice per servizio di inclusione scolastica presso le scuole di La Spezia (SP)L'educatore dovrà porsi come punto di riferimento tra l'utente e la sua famiglia/scuola, sviluppare relazioni significative, stimolare i bisogni educativi ed evolutivi, permettere l'acquisizione di autonomia personale rispetto all'organizzazione e alla gestione quotidiana come stabilito dal progetto educativo individuale.Ogni intervento educativo è personalizzato tenendo conto dell'individuo nella sua globalità di interessi, bisogni, punti di forza e difficoltà, al fine di costruire un progetto educativo individualizzato.Partendo dall'osservazione di risorse e fragilità, i principali obiettivi degli interventi educativi sono:- Sostenere lo sviluppo di percorsi di autonomia- Condividere con la famiglia strategie educative al fine di promuovere la crescita e maggior benessere del minore con disabilità Requisiti Se sei predisposto al lavoro con i minori con disabilità e sei in possesso del titolo di Laurea in Scienze dell'Educazione, aiutaci a rispondere ai bisogni di cura dei minori frequentanti le scuole della città di Spezia (SP) Altre informazioni COSA OFFRIAMO?- Contratto dipendente part time da 15 a 30 ore settimanali in base alla disponibilità dei candidati- Formazione continua- SupervisioniPERCHE' SCEGLIERE IL CONSORZIO BLU?- Stabilità- Attenzione alle persone che fanno e ricevono il servizio- Crescita personale- Supporto professionale- Lavoro di significatoIl Consorzio Blu è fatto da persone al servizio delle persone.
Siamo in ad occuparci con cura dei bisogni delle categorie più fragili, partecipando alla gestione di 120 servizi socio sanitari, assistenziali ed educativi sul territorio nazionale.Entra a far parte del nostro TEAM.
Facciamo WELFARE, insieme!Il presente annuncio è rivolto ad entrambi i sessi, ai sensi delle leggi 903/77 e 125/91, e a persone di tutte le età e tutte le nazionalità, ai sensi dei decreti legislativi 215/03 e 216/03.